Trois de nos albums choisis par l'Inspection Académique des Hautes-Alpes

Prix littéraire des Hautes Alpes

2009/2010

Le prix littéraire a pour objectif de faire découvrir aux enseignants et aux élèves un corpus de livres par cycle.

 

En effet, lire une œuvre, c’est partager des histoires, des images, des mondes, c’est articuler les intentions de l’auteur et les fantasmes du lecteur.

 

Chaque album proposé permet aux élèves de plonger dans un univers littéraire propice au débat, à l’écriture, à la recherche,à la créativité…qui emmène si loin le lecteur qu’il peut facilement dépasser les frontières de la littérature pour accéder à la musique, à la poésie, aux arts visuels, à la danse, aux TICE…

 

Deux journées de stage en novembre seront prévues, pour les enseignants s’inscrivant au projet, afin de s’approprier les œuvres et de dégager des pistes pédagogiques.

Une journée de stage retour prévue en mai pour permettre les échanges de pratiques et la présentation des réalisations de classes.

 

Voir le site de l'I.A. 05 ici

 

 

Cycle 1	Cycle 2	Cycle 3
« Eléphant et compagnie » Françoise Malaval   « Tous les monstres ont peur du noir » M. Escoffier/K. Giacomo   « Les chiens » Emily Gravett   « Ferme les yeux » Victoria Pérez Escrivà	« Un toit pour maman » Favaro/Malaval   « Zoo sans animaux » Suzy Lee   « L’hippopodame » Aline Ahond   « La premièrer fois que je suis née » V. Cuvellier/C. Dutertre	« AMMI » Favaro/Malaval   « Navratil » Olivier Douzou   « Une nuit » Féret-Fleury-Motus   « Le royaume de Kensuké » Michaël Morpurgo
Compétences   Maîtrise de la langue Comprendre et enrichir le lexique Comprendre et s’approprier des tournures syntaxiques   Littérature Comprendre l’évolution des personnages	Compétences   Maîtrise de la langue Ecrire de façon autonome de courts textes       Littérature Repérer la structure constitutive du récit	Compétences   Maîtrise de la langue Lire et comprendre des œuvres complexes       Littérature Comprendre le système des personnages